还在找寓教于乐的游戏？我的世界教育版》让你边玩边学！

还在找寓教于乐的游戏？《我的世界教育版》让你边玩边学！

提起《我的世界》（Minecraft），很多人脑子里浮现的可能就是那个由方块构成、可以自由建造和冒险的奇妙世界，孩子们沉迷于盖房子、打怪、探索，家长们则可能有点担心：这游戏除了玩，还能有啥用？嘿，还真有！微软推出的《我的世界：教育版》就是专门为解决这个“矛盾”而生的，它把课堂直接搬进了这个充满创意的方块宇宙里，真正做到了让孩子们在玩耍中主动学习。

（来源：微软官方网站对《我的世界：教育版》的介绍）

它和普通版的《我的世界》到底有啥不一样呢？可不是简单地把游戏搬进教室就算了，教育版的核心是围绕教学场景进行了深度定制，它有一个非常关键的角色——课堂模式，老师在这个控制台里，可以说是“法力无边”，他能实时看到所有学生角色的位置，一键将所有人传送到指定地点，比如瞬间把全班从数学课堂“空投”到历史古迹现场，他还能锁定学生的物品栏，防止上课时有人偷偷拿出TNT炸学校，或者分发特定的学习材料，确保每个人的工具都是这节课需要的，这功能简直解决了课堂管理的核心难题，让老师能轻松掌控全局。

（来源：《我的世界：教育版》功能详解及相关教育案例分享）

教育版里加入了许多帮助协作和表达的独特道具,比如黑板（有不同大小）、告示牌和相机，学生可以用黑板来展示自己的项目计划或研究结论；用告示牌给建筑做标注，解释其科学原理或历史背景；用相机拍下自己的作品或实验过程，直接嵌入到数字笔记本中，这些工具巧妙地将游戏内的抽象构建，与现实世界中的知识梳理和表达连接了起来，鼓励学生不仅“做”出来，更要“说”清楚。

（来源：教育技术媒体对《我的世界：教育版》教学工具的分析）

光有工具还不够,内容才是学习的灵魂。《我的世界教育版》提供了一个庞大的教案库，覆盖的学科之广可能超乎你的想象，在历史课上，学生可以亲自走进还原的古埃及金字塔内部，探索其结构之谜，而不是仅仅对着课本上的平面图发呆，在生物课上，他们可以化身成一个科学家，进入一个放大的细胞内部，亲眼目睹细胞核、线粒体这些细胞器是如何协同工作的，这种沉浸感是任何模型都无法比拟的。

（来源：多家教育机构使用《我的世界：教育版》进行学科教学的实践报告）

更酷的是编程和数学的整合，游戏里有一个叫“代码构建器”的功能，学生可以通过简单的拖拽代码块（类似于Scratch）或者输入JavaScript代码，来控制一个名为“代理”的机器人，你可以编程让这个代理自动帮你建造一面墙、一座桥，甚至一个复杂的几何图形，这不就是在解决实际问题的过程中，自然而然地理解和应用了循环、条件判断等编程逻辑以及几何知识吗？这种学习方式，比枯燥的做题要有趣和深刻得多。

（来源：针对《我的世界：教育版》中“代码构建器”功能的专项介绍与评测）

除了学科知识,教育版还特别注重培养软技能，很多课程项目都要求学生们以小组形式完成，比如共同设计一座可持续发展的绿色城市，在这个过程中，他们必须学会沟通、分工、协作，有时还要辩论和妥协，这对他们未来步入社会至关重要，游戏无限的创造性也极大地激发了他们的想象力和解决问题的能力——如何用有限的资源实现一个想法，遇到困难时如何寻找替代方案，这种锻炼价值连城。

（来源：教育专家关于游戏化学习对学生软技能培养的论述）

安全性是教育产品的底线。《我的世界：教育版》通常通过学校账户进行管理，确保学生在一个安全、封闭的环境中学习互动，完全避免了公共服务器可能带来的风险。

如果你还在寻找那种能让孩子眼睛发光、小手不停，同时大脑也在飞速运转的学习方式，《我的世界：教育版》绝对是一个值得深入了解的选项，它证明了学习不一定非要正襟危坐，快乐和求知完全可以完美融合，在这个方块世界里，每一次敲击，每一次建造，都可能是一次充满惊喜的探索之旅。